{"id":1587,"date":"2021-08-31T20:33:50","date_gmt":"2021-08-31T20:33:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editingscuola.it\/?page_id=1587"},"modified":"2021-09-04T15:07:20","modified_gmt":"2021-09-04T15:07:20","slug":"meetings-storytelling-parte-2-nn-6-7-8-per-le-imprese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.editingscuola.it\/?page_id=1587","title":{"rendered":"MEETINGS STORYTELLING (parte 2) nn. 7-8-9 PER LE IMPRESE"},"content":{"rendered":"\n

<\/strong>
Di seguito le informazioni su struttura, organizzazione e programma dei MEETINGS STORYTELLING (parte 2) nn.6-7-8 per imprese di servizi e direzione di imprese.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1) I Meetings sono tutti strutturati in due parti: a) una introduzione in video pre-registrato per presentare le esperienze, i protagonisti e i temi\/contenuti delle storie; b) un dibattito in diretta di discussione e approfondimenti sui temi dei Meetings. I Meetings raccontano le esperienze di gestione, management e obiettivi di imprese di servizi, di commercio e per imprese di qualsiasi settore sul tema pi\u00f9 ampio della economia circolare applicate e realizzate in diverse realt\u00e0. I temi dei Meetings Storytelling Parte 2 per le imprese sono i seguenti: “MEETING 7 GREEN ECONOMY Cod ST1621- MEETING 8 STARTUP INNOVATIVE Cod ST1721- MEETING 9 CRM (Customer Relationship Management) Cod ST1821”<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

2) VIDEO introduttivo<\/strong> [modalit\u00e0 a-sincrona – video pre-registrato su YouTube di durata massima =35\u2019] con immagini di attivit\u00e0 e interviste, descrizioni e impressioni dei PROTAGONISTI sugli argomenti del Meeting. Nel video i protagonisti descriveranno in breve<\/em>: a) il metodo di lavoro che \u00e8 stato applicato in relazione alla vision e agli obiettivi in relazione con il miglioramento dei risultati; b) progettazione, organizzazione, disponibilit\u00e0 e gestione di ambienti, risorse e strumenti e costi per applicare\/replicare il modello di esperienza realizzato.<\/p>\n\n\n\n

3) MEETING<\/strong> STORYTELLING<\/strong> [modalit\u00e0 sincrona in diretta streaming di durata 2h]. I protagonisti raccontano i tutti i punti della storia dell’esperienza svolta e le impressioni, le valutazioni generali e le interrelazioni svolte durante l’esperienza con gli esperti e ricercatori o docenti universitari e con rete di imprese. I protagonisti illustreranno le modalit\u00e0 di progettazione, gli ambienti di lavoro, i viaggi esterni, tutto il modello organizzativo e i costi sostenuti. Dopo questa narrazione, si apre il dibattito con i partecipanti al Meeting per discutere, chiarire, approfondire e fare considerazioni in gruppo in merito all\u2019esperienza, per rispondere a domande, per offrire spunti a suggerimenti di miglioramento, per analizzare i risultati ottenuti. Nell’ultima parte i protagonisti daranno indicazioni concrete e suggerimenti per riprodurre, diffondere, ampliare, migliorare lo stesso modello di esperienza in altre realt\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

4) DESTINATARI E COSTI<\/strong>. iI MEETINGS STORYTELLING PARTE 2 sono rivolti e destinati esclusivamente a team composto da n\u00b0 5 partecipanti; numero minimo di team per l\u2019attivazione del meeting = 1; numero massimo di team per ciascun meeting=6.
Il costo individuale di partecipazione \u00e8 di \u20ac.25,00 (i.c.)<\/p>\n\n\n\n

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Di seguito le informazioni su struttura, organizzazione e programma dei MEETINGS STORYTELLING (parte 2) nn.6-7-8 per imprese di servizi e direzione di imprese. 1) I Meetings sono tutti strutturati in due parti: a) una introduzione in video pre-registrato per presentare le esperienze, i protagonisti e i temi\/contenuti delle storie; b)Read More →<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1339,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["entry","author-admin","post-1587","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1587"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1616,"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1587\/revisions\/1616"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.editingscuola.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}